實習的意義是什么?實習對即將畢業邁進社會的大學生到底有什么作用?中原工學院的三位學生通過一個月的時間，在春泉節能這個社會縮影的團隊中交出了問題的答卷。

　　當我們還是孩子的時候，吃過很多食物，現在已經記不得都吃過什么了。但可以肯定的是，它們中的一部分已經長成我們的骨頭和肉，強壯了心身。其實，知識就是食物，學習知識是日積月累，積少成多的過程，對我們的影響也不是一朝一夕，而是潛移默化的。相較于在學校課堂上學習的書本知識，三位實習學生在春泉節能學到的實踐工作經驗則能夠更好的讓大學生認識社會，更好地融入企業大家庭，盡快的與社會接軌，適應社會，早些實現由學生人向社會人轉變，獲得一技之長，畢業以后能在社會站穩腳跟。

　　根據公司的統一安排，近兩周，中原工學院三位學生主要在產品測試中心實習，取得較大的收獲。

　　一、基本了解企業產品生產測試業務工作流程。三位實習學生均是法學專業的文科學生，對春泉節能生產的以電子信息為基礎的當量空調表產品較為陌生。在實習老師和公司老員工的指導下她們認識了電路板的結構、電子元器件的組成、嵌入式軟件架構，以及當量空調表的功能，并學會了當量空調表的組裝、寫程序、測試、試驗等等。通過這兩周在生產測試中心的實習，三位學生基本了解電子產品生產過程、檢測程序，產品質量標準，技術規程，包裝和使用要求等。在公司老員工的指導下，鍛煉了她們的觀察力和動手能力，讓她們不僅從公司職工身上學到了知識和技能，更使她們領略了公司科學的管理方式和敬業精神。

　　二、深刻感受實習的目的和意義。通過在公司生產測試中心實習，使三位實習學生明確感受到企業與學校的不同。學校是一個相對單純的環境，學生在學習文化知識的同時，更多的是與老師和同學打交道。企業則不同，她們需要掌握一技之長，才能在企業站穩腳跟，更要在工作中不斷提高工作技能，努力積累工作經驗，增強各方面的認知，不斷豐富自身。

　　三、深刻體會團隊合作的工作氛圍，更好地融入團隊。任何一個產品從一個個細小的零件，到最后裝箱銷售經歷了無數道的流程。從材料的采購、檢驗、測試，再到產品的裝配、加工，到最后的整機調試、包裝等，每一個環節都需要員工緊密的配合。在工作中，每一位操作人員都要保持清醒的頭腦，注意力高度集中，細心謹慎的做好每項工作，大家要步調一致、緊密配合，既要承接上一工序，又要照顧下一工序，才能保證每個細節盡量完美無缺。一條生產線就是一個團體，每個工序都是這個團隊的一員，只有樹立團隊意識，融入團隊，才能保質保量地完成工作任務，確保企業的經濟效益不會受到影響。